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LUNDI |
MARDI |
MERCREDI |
JEUDI |
VENDREDI |
WEEK-END |
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FRANÇAIS M. Gaubert |
Continuer le travail d’analyse de texte (réponse aux questions) (1h)
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Lire l’ouvrage de lecture cursive en cours (1/2h)
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Terminer le travail d’analyse de texte pour samedi (réponse aux questions) (1h)
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Faire exercices éventuels pour modules demain (1/2h) Lire l’ouvrage de lecture cursive en cours (1/2h) |
Relire le texte du lendemain ainsi que les notes personnelles. Vérifier la correction de la langue et de la présentation du devoir (1/4h) · Préparer interventions orales. (1/4h)
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· Commencer travail d’analyse de texte du samedi suivant (lecture, recherches perso.) (1h) · Lire l’ouvrage de lecture cursive en cours (1/2h) Revoir leçon méthodes et faire exercice éventuel pour lundi (1/2h) |
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MATHEMATIQUES M. Meistermann |
Faire les exercices donnés lundi pour mardi Revoir le cours du jour |
Revoir le cours du jour |
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Faire les exercices donnés mardi pour vendredi. Revoir le cours du jour. |
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Faire les exercices donnés vendredi pour lundi. Reprendre la totalité du cours et remettre au propre ce qui doit l'être. Préparer un contrôle éventuel en reprenant la totalité des exercices vus en classe |
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PHY-CHIM M. Vasseur |
Revoir le cours du matin, finir les activités du cours si nécessaire.(15 mn) |
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Faire les exercices et revoir le cours. (environ 45 mn) |
Revoir le TP du matin, finir le compte-rendu si nécessaire.(15 mn) |
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Faire les exercices. Revoir le cours de la semaine. (environ 45 mn) |
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SVT M. Audoui |
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-apprendre le cours, Exercice |
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Relire le compte rendu du TP, le mettre au propre, souligner. Intégrer les documents numériques aux activités et au cours. Exercices |
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HISTOIRE/GEO Mme Collinet |
Réaliser la fiche de révision et la mémoriser |
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Apprendre la leçon Réaliser les fiches de révision. Réaliser parfois des exercices donnés en classe |
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ANGLAIS Mme Costes |
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Relire le cours. Apprendre par cœur les mots nouveaux, les copier dans la partie VOCAB du classeur avec traduction et transcription phonétique. S’exercer à la prise de parole en classe: un rappel rapide de ce qui a été fait au cours précédent, un bref résumé du texte ou du document étudié en classe. Faire l’exercice demandé. |
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Idem mardi + Vérifier que le classeur est en ordre, que toutes les photocopies sont classées ou collées.
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ANGLAIS Mme Roux |
Être capable de restituer le contenu de la séance précédente et de parler du thème étudié. Apprendre le vocabulaire (sens, orthographe et prononciation). Faire les exercices écrits s’il y en a. |
Idem lundi
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Idem lundi + se préparer à parler d’un thème de votre choix.
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ALLEMAND Mme Maynard |
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Reprendre la leçon du matin, notamment l’apprentissage du vocabulaire, revoir les exercices faits éventuellement en cours |
Reprendre la leçon du matin, notamment l’apprentissage du vocabulaire, revoir les exercices faits éventuellement en cours |
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Revoir le vocabulaire appris le mercredi et le jeudi en cours |
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ESPAGNOL Mme Coupy |
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apprendre le vocabulaire et la conjugaison noté sur le cahier. Relire les textes et les commentaires de documents notés sur le cahier. S'entraîner à parler en continu en réemployant les apports linguistiques de chaque séance. |
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Idem mardi |
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ITALIEN Mme Chauzy |
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Apprendre la leçon, connaître le contenu du doc étudié et savoir en parler en classe. Préparer les exercices . |
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Idem + révision grammaire et fiche vocabulaire |
Recherche Internet et lecture à voix haute. |
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LATIN Mme Beauvais |
revoir la traduction effectuée (10 mn) |
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mettre au propre les acquis ,ranger ses documents et réviser si devoir il y a. |
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GREC Mme D'Elia |
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petite leçon à apprendre pour le samedi |
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grosse leçon à apprendre pour le Jeudi |